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Der 18-jährige Oberstufenschüler Tim Nießner hat sich selbst von einem eher durchschnittlichen zu einem sehr guten Schüler entwickelt und so sein Interesse für die Verbesserung von Lernprozessen und schulischen Leistungen entdeckt. Für seinen Titel hat er fast 100 Abiturienten mit einem Schnitt zwischen 0,69 und 1,0 interviewt und zusätzlich selbst recherchiert, um Erfolgsfaktoren für ein möglichst gutes Abitur ausfindig zu machen. Seine Darstellung ist an die Struktur seiner Interviews angelehnt und gliedert sich im Wesentlichen in persönliche (Motivation, Mindset) und soziale Faktoren (Freunde, Sitznachbarn, soziales Gefüge und Beziehungen), Selbstmarketing (Rhetorik und vor allem mündliche Mitarbeit), Lernorganisation und Präsentation, Tipps für einzelne Fächer sowie Hilfen für das eigene Optimierungspotenzial und die Selbstorganisation.